Tarea 2.0

La actividad que se propone a continuación tomaría lugar en un curso de nivel 2 de español como lengua extranjera en el Laboratorio de Idiomas de la Universidad de Buenos Aires. En este nivel, una de las funciones comunicativas que consideramos más importantes es la de relatar acontecimientos en la vida de una persona y sus circunstancias, utilizando el Pretérito Imperfecto como contenido gramatical.

Para esto, en un primer momento se presentaría en clase el tema y se realizarían varias actividades para practicarlo, sobre todo guiándose con el libro Gente Hoy 1, específicamente la unidad 12. Luego de esto propondríamos a la clase la realización de un blog en el que puedan contar algunas de sus experiencias que vivieron en Buenos Aires (suponiendo como base que todos los alumnos son extranjeros de diferentes países que se quedan por una estadía en esta ciudad y aprenden el idioma al mismo tiempo).

Para comenzar se les pedirá a los alumnos que piensen en una experiencia significativa que les haya ocurrido en su tiempo en Argentina, de ser posible alguna situación que les pueda interesar a otros extranjeros que también se encuentran en el país o piensan visitarlo. Se les pedirá que escriban un texto  contando la anécdota y las circunstancias en las que tuvo lugar como tarea (para que tengan más tiempo de pensar la historia, su escritura sea más cuidadosa, puedan investigar nuevo vocabulario y el texto esté bien estructurado). Luego será presentado en clase y leído a sus compañeros. Ellos juzgarán si les parece una historia pertinente al blog y si genera interés en otros extranjeros. Luego será corregido por el/la profesor/a y devuelto al estudiante teniendo en cuenta un proceso de escritura significativo para el estudiante .

Una vez que la historia contada por los alumnos haya sido aprobada tanto por sus pares como por el docente, se les propondrá utilizar la herramienta VOKI para narrar el texto, creando cada uno un personaje específico. Luego, se usará flippingbook.com para realizar un libro digital animado, en el que los estudiantes deberán colocar fotos, videos o lo que se les ocurra para crear un libro virtual que cuente su historia. Estas actividades también se realizarán en forma de tarea, pero con la asistencia constante del docente, quien explicará cómo funcionan las aplicaciones y cuáles son los pasos a seguir.

Una vez que se tiene el avatar que cuenta la anécdota y el libro virtual que la representa, se colocarán ambas en un blog. Este puede ser el que pertenece al grupo verde (http://practicaticelsegreen.blogspot.com.ar/) o se puede crear uno nuevo para esta ocasión, en la que los estudiantes sean los protagonistas. Esta página contendrá las producciones de los estudiantes que ejercitan el Pretérito Imperfecto para relatar un acontecimiento significativo de su estadía en Bs.As. Ellos podrán compartir sus experiencias con amigos u otros extranjeros que conozcan durante su viaje y también, luego de terminada la actividad de clase, podrán continuar con su participación en el blog si quieren, apropiándose de esta herramienta para expresar sus pensamientos del viaje y seguir practicando español.